Hoffentlich seid ihr heute unfallfrei zur Schule gekommen?!
Kommt heile durch den Freitag und durch das Wochenende!
Eure Blogger!
Monat: Januar 2019
Ratschläge sind auch Schläge – oder: was ist eigentlich Beratung?
Sicher kennt Ihr die Redensart „Ratschläge sind auch Schläge“. Es gibt die Arten von Ratschlägen, die einem besserwisserisch um die Ohren gehauen werden und einen nicht weiterbringen. Oder die Ratschläge der Art „Ich weiß genau, was richtig für Dich ist“ – die gehen Kindern und Jugendlichen ge¬nauso auf den Keks wie Erwachsenen.
Damit hat unsere Beratung in der Schule nun rein gar nichts zu tun. Sicherlich können wir an der ein oder anderen Stelle einen guten Rat geben, der Euch in einer bestimmten Sache weiterhilft, aber uns kommt es darauf an, Euch bei der Findung Eurer Lösung für ein bestimmtes Problem zu begleiten und zu unterstützen.
Es ist spannend, dass das Wort Beratung ursprünglich nicht nur die Bedeutung „beraten“ hatte, sondern in seinem Wortursprung auch so viel wie „sorgen für, sich kümmern um“ meint. Und das ist uns bei unserer Beratungsarbeit total wichtig: dass wir einen Weg gemeinsam mit Euch gehen und Euch dabei zur Seite stehen – bis das Hindernis überwunden und eine Lösung gefunden ist.
Als Beratungslehrer sind wir zwar gleichzeitig Lehrer, aber als Berater legen wir den „Lehrerhut“ zur Seite und sind ganz als Berater für Euch da. Da wir an die Verschwiegenheitspflicht gebunden sind, gibt es einen Schutzraum innerhalb der Schule, der somit gleichzeitig ein „Datenschutzraum“ für Euch ist, um das loszuwerden, was Euch Sorgen bereitet.
Dass wir auch Lehrer sind, hat den Vorteil, dass viele Schülerinnen und Schüler uns bereits kennen und wir sie. Aber wir wissen, dass es häufig auch eine Herausforderung ist, mit einem sehr persön¬lich¬en Problem zu einem Berater zu gehen, der gleichzeitig auch Lehrer ist. Aber dazu beim nächsten Mal mehr…
Für das Beratungsteam:
Tobias Beckervordersandforth, Beratungslehrer – Coach (DGfC)
Anmerk. der Redaktion:
Dazu mehr beim nächsten Mal – was meint denn Herr BVS damit?!
In regelmäßigen Abständen werdet ihr hier auf dem Blog nun „Post aus der Beratungsstelle“ finden. Initiiert wurde das Ganze in einer der letzten Blog-Redaktionssitzungen, in der wir darüber gesprochen haben, wie wichtig diese Anlaufstelle an unserer Schule ist. Die regelmäßigen Beiträge sollen dazu beitragen, euch besser über die Tätigkeiten der Beratung zu informieren und euch auch zu motivieren, dieses Angebot anzunehmen.
Guten Morgen, gute Woche …
… sagen an dieser Stelle wie immer die Blogger!
Wir sind in der KW (Kalenderwoche) 3 und das steht an:
Montag, 14.1.: Um 18.30h trifft sich der Laptop-Beirat im Studio
Dienstag, 15.1.: keine Termine hier …
Mittwoch, 16.1.: … bei euch steht sicher dennoch genug auf dem Plan, oder?!
Donnerstag, 17.1.: die Q2 unternimmt eine Exkursion zur Wewelsburg
(*Wo ist die und was ist das? Hier ein wikipedia-Schnellcheck. Die Teilnehmer der Exkursion berichten uns hinterher bestimmt ausführlicher.
Die Wewelsburg ist ein burgähnliches Renaissanceschloss im Stadtteil Wewelsburg der Stadt Büren im Kreis Paderborn, Nordrhein-Westfalen. Die Höhenburg liegt über dem Tal der Alme und ist eine der wenigen Burgen mit dreieckigem Grundriss in Deutschland. 1123 errichtete Graf Friedrich von Arnsberg an diesem Standort eine Burg. Nach seinem Tod wurde die Burganlage von Bauern zerstört. Später besaßen die Grafen von Waldeck und die Fürstbischöfe von Paderborn Burgen an dieser Stelle. Das heutige Gebäude wurde von 1603 bis 1609 errichtet. Von 1934 bis 1945 wurde die Burg von der SS genutzt und teilweise umgestaltet. Heute sind in der Wewelsburg das Historische Museum des Hochstifts Paderborn und eine Jugendherberge untergebracht.)
Heute findet auch die erste Berufsmesse der Jahrgangsstufe 9 (im Studio) statt. Die 9d freut sich über Besuch!
Freitag, 18.1.: Hoch die Hände – Wochenende!
Was erwartet uns in kulinarischer Hinsicht? Hier der Mensa-Plan für diese Woche:https://www.cultina.de/wp-content/uploads/ESG-KW-03-W-4.pdf
Neues Jahr, neues Glück und neue Gesichter am ESG
Gut, zugegeben: Ganz neu sind die Gesichter jetzt auch nicht mehr, aber wir haben sie noch nicht vorgestellt und holen das jetzt endlich nach.
Seit November haben wir vier neue Referendare und Referendarinnen an der Schule, die frischen Wind und Motivation in unser altes Gemäuer bringen.
Wir stellen euch heute vor:
– Dennis Hörster
– Johann Reitz
– Katharina Kattau
– Inga Wiese
(*Die Antworten fallen in der folgenden Reihenfolge: Herr Hörster, Herr Reiz, Frau Kattau und Frau Wiese)
Fächer?
– Geschichte und Chemie
– Deutsch und Erdkunde
– Mathe und evangelische Religion
– Deutsch und Biologie
Wo haben Sie studiert?
– Uni Bielefeld
– Uni Trier
– Uni Siegen
– Uni Bielefeld
Hobbies?
– Viel Sport
– Handball
– Rubiks Cube Sammlung
– Schwimmen
Lieblingsessen?
– Nudeln mit Bolognese
– Risotto
– Pfannkuchen
– Pizza
Was bringt Sie so richtig auf die Palme?
– Kommt auf die Situation an
– Eigentlich bin ich relativ gelassen
– Null-Bock Einstellung
– Rushhour vor der ersten Stunde, wenn ich dann fast zu spät komme
Warum wollen Sie Lehrer werden?
– Um Lernstoff zu vermitteln und unseren Bildungs- und Erziehungsauftrag wahrzunehmen
– Weil ich das wichtig finde und für meine Fächer begeistert worden bin und das gerne weitergebe
– Bei mir das gleiche, großen Spaß an meinen Fächern vor allem in der Mathematik
– Spaß vor allem, aber auch motiviert zu sein und Schüler zu motivieren
Haben Sie einen alternativen Traumjob?
– Astronaut
– Polizist oder Förster
– Schauspieler
– Kellnerin, Verkäuferin
Erster Eindruck vom ESG
– Nett und gut ausgestattet, Schüler sind konzentriert und vernünftig ()
– Offen und nett, Schüler und Kollegen
– Wir wurden supernett aufgenommen
– Nettes Kollegium, megaschöne Schule, vor allem mit der Glocke (Anmerkung der Redaktion: meint sie wohl das Türmchen?!) – Erinnert mich an Schloss Einstein
Drei Adjektive, mit denen ihre Freunde Sie beschreiben würden (Anmerkung der Redaktion: Zählen können sie fast alle nicht so…)
– ehrgeizig und gerecht… mir fallen nur zwei ein
– motiviert, ähm ne doch nicht, [2 min Pause] eher begeisterungsfähig,
– groß, pingelig, krüsch (aus dem Norden – als Beispiel, beim Essen, wenn man sehr viel Essen nicht mag)
– schuhbesessen, motiviert, offen, freundlich, witzig
Lebensmotto?
– Leben und leben lassen
– Jede Zeit hat ihren Zauber
– Mach was dir Spaß macht
– Gib alles – außer auf
Meer oder Berge?
– Meer
– Berge
– Meer
– Hmm, oder (der Fluss)
Sommer oder Winter?
– Sommer
– Winter
– Sommer
– Sommer
Schokolade oder Gummibärchen?
– Schokolade
– Schokolade
– Schokolade
– „Schokoladii“
Kochen oder Kochen lassen?
– Kochen lassen
– Kochen
– Kochen lassen
– Kochen lassen
Starwars oder Harry Potter?
– Starwars
– Harry Potter
– Harry Potter
– Harry Potter
Kaffee oder Tee
– Kaffee
– Kaffee
– Kann ich auch Kakao sagen?
– Tee
Vegetarisch oder mit Fleisch?
– Mit Fleisch
– Vegetarisch
– Fleisch
– Fleisch
Sonntags ausschlafen oder früh aufstehen?
– Ich passe
– Klassiker (Was auch immer der Klassiker ist?) Ausschlafen
– Ausschlafen
– Durchschlafen
Vielen Dank für Ihre Zeit! Wir wünschen Ihnen eine nicht ganz so anstrengende Ausbildungszeit an unserer Schule!
Der Dienstag steht vor der Tür – Herzliche Einladung zur Andacht
Es geht um den Sinn oder Unsinn guter Vorsätze fürs neue Jahr – und um Alexander Gerst.
Wir freuen uns auf euch!
Gewinne, Gewinne, Gewinne – da war doch noch was
Wir sind euch noch drei Auflösungen schuldig in Bezug auf den Adventskalender.
Ninja und Jana haben den „Korinthekacker“ erraten.
Nina Flakowski hat „das Fass aufgemacht“.
Für euch liegt morgen ein Gewinn im Lehrerzimmer bereit!
Der „Gang nach Canossa“ bekommt eine neue Chance – woher kommt diese Redewendung eigentlich? Schreibe eine Erklärung in den Kommentar und staube einen Gewinn ab!
Herzliche Grüße – es hat Spaß gemacht, mit euch zu rätseln. Wir freuen uns schon auf den Adventskalender 2019!
Guten Morgen, gute Woche …
… und ein gutes neues Jahr wünschen euch die Blogger!
Was steht an in dieser ersten Schulwoche des Jahres?
Montag, 7.1.: erstmal AKKLIMATISIEREN (Der Ausdruck sich akklimatisieren für »sich (nach und nach) eingewöhnen; sich dem Klima anpassen« lehnt sich an das frz. acclimater mit gleicher Bedeutung an. Das zugehörige Substantiv lautet Akklimatisation oder – stärker den Vorgang betonend – Akklimatisierung.)
Dienstag, 8.1.: ANDACHT!
Zentraler Elternabend Klasse 5 (19.30h Aula)
Mittwoch, 9.1.: die Termine …
Donnerstag, 10.1.: … in dieser Woche …
Freitag, 11.1.: …sind dürftig! Auch schön!
Nach der ganzen Feiertagsschlemmerei geht es in der Schulmensa mit leckerem Essen weiter. Diese Woche steht Folgendes auf dem Plan: https://www.cultina.de/wp-content/uploads/ESG-KW-02-W-3.pdf
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