Überleben im CAS-Dschungel

Zur Veröffentlichung des eingereichten Berichts der IB Kandidaten und Kandidatinnen der Q1 ist das Blog-Team natürlich noch „temporaly available“. In gleich drei Sprachen wurde uns der folgende Text zur CAS (CAS steht für creativity, activity, service) Fahrt zur Verfügung gestellt. We`re very impressed! Lest auch ihr hier über das Abenteuer am Lippesee!

“As IB learners we strive to be risk-takers”
… steht im IB learner profile. Um das unter Beweis zu stellen, haben wir uns am 22. September zusammen mit Herrn Rasche und Frau Ogoniak auf eine Fahrradtour zum Lippesee nach Paderborn gemacht. Gut, die Fahrradtour an sich war jetzt vielleicht noch nicht das größte Risiko, denn, wie sollte es anders sein, waren alle brav mit Fahrradhelmen ausgestattet. Aber Campen pünktlich zum Herbstanfang bedeutet eben auch: Wird das Zelt im Regen halten? Wie viele Lagen Pullover kann man bei Temperaturen unter zehn Grad übereinander anziehen? Und: Wo ist hier überhaupt der nächste Supermarkt?
Glücklicherweise spielte das Wetter aber auf der Hinfahrt mit und wir erreichten gegen Mittag den Campingplatz. Als dann die Zelte standen und sich alle gestärkt hatten, ging es mit einer musikalischen Einlage samt „cup-song-contest“ weiter. Auch die ersten Lagerfeuerlieder wurden bereits zu so früher Stunde angestimmt.
Danach hieß es aber erstmal: Wie überlebe ich CAS? Also: Was kann ich zu creativity, activity und service machen und vor allem bis wann? Also arbeiteten wir uns mit Herrn Rasche durch das Heft zur Planung durch. Ein großer Dank geht auch an die Q2 IB-Schüler, die uns besuchten und uns ihre Survival-Tipps verrieten und uns somit ein wenig beruhigen konnten. Der größere Schock erwartete uns dann jedoch am nächsten Morgen…
Gegen Abend kamen noch weitere Lehrerinnen und Lehrer dazu und nach dem gemeinsamen Grillen versammelten wir uns um das Lagerfeuer herum, um ein paar Lieder zu singen und Marshmallows zu grillen. Auch eine Runde Denglisch-Tabu durfte nicht fehlen, bevor wir uns dann vor einem Regenschauer in unsere Zelte flüchteten.
Der Schock, der morgens auf uns zukam, war dann der “calendar of deadlines“, dessen Name wohl für sich spricht. Immerhin wissen wir jetzt genauestens Bescheid. Das kann ja auch beruhigend sein…
Ausgestattet mit diesem Kompass für die nächsten zwei Jahre machten wir uns mit Herrn Kühle und Frau Strangmann wieder auf den Weg nach Gütersloh.
Insgesamt war unsere CAS-Fahrt also ein gelungener Einstieg in das „Survival-Abenteuer“ IB.

The CAS Survival Adventure

“As IB learners we strive to be risk-takers” as it says in the IB learner profile. To prove this, we made our way on a camping and cycling trip on September 22nd. The route was 35 km from Gütersloh to the Lippesee in Paderborn and we were accompanied by Ms. Ogoniak and our CAS coordinator Mr Rasche. Although fairly long, the bicycle trip was bearable. But camping at the beginning of autumn presented our CAS group with questions like: Will the tent be waterproof for the whole night? How many layers of clothes can we wear in under ten degrees? And: Where is the next supermarket?
Luckily though, the weather was on our side on our bike ride and we arrived at the camping site around midday. Once all of the tents where standing and lunch was eaten, we showed our musical ability with a “cup-song-contest” and while practicing some camp-fire songs.
Later on we were confronted with more problems like how do I survive CAS? And what can I do to complete the three sections creativity, activity and service and until when? But in our desperation Mr Rasche with his CAS handbooks and the Q2 IB-students came to our rescue, who helpfully gave us some survival-tips. But unknowingly, the biggest shock was yet to come the following morning…
But first on Friday evening, some more teachers joined us for the barbeque followed by a campfire. We sang songs, had marshmallows and played a few rounds of Denglisch-Tabu before disappearing into our tents to avoid the rain.
The shock we received on the next morning was the calendar of deadlines, with a name that speaks for itself. At least now we know exactly what we signed up for…
Equipped with our compass for the next two years, our CAS-group survived several hours of cycling, the introduction to CAS, and camping in the rain before cycling back to Gütersloh with Mr Kühle and Ms. Strangmann.
All in all, our CAS-trip was a successful start into the “survival-adventure” of IB.


Sobrevivir en la selva de CAS

En el perfil de la comunidad de aprendizaje del Bachillerato Internacional pone: “As IB learners we strive to be risk-takers”. Para poner esto a prueba, nos fuimos del 22 al 23 de septiembre junto con el Sr. Rasche (coordinador de CAS) y la Sra. Ogoniak al Lippesee (en Paderborn) en bicicleta. Bueno, pero el viaje en bici no fue nuestro mayor reto, ya que todos nos portamos genial y llevábamos un casco. El mayor reto fur irse de acampada a principios de otoño. Eso significaba: ¿Aguantará la tienda de campaña a pesar de la lluvia? ¿Cuántos jerseys me puedo poner con una temperatura de bajo 10 grados? y ¿Dónde esta el supermercado más cercano?

Por suerte brilló el sol en el viaje de ida y llegamos al camping sobre el mediodía Cuando todas las tiendas estaban montadas, seguimos con un “cup-song-contest”. A media tarde ya empezamos a cantar las canciones de la fogata para ir calentando el ambiente.

Después de eso, sin embargo, significaba: ¿Cómo sobrevivo CAS? ¿Qué puedo hacer para mis horas de actividad, creatividad y servicio? y ¿hasta cuándo? Para contener todas las respuestas a nuestras preguntas estuvimos mirándonos el cuaderno de planificación con el Sr. Rasche. Mil gracias también van a los alumnos del Ib de la Q2, quienes nos visitaron y dieron consejos que nos pudieron relajar un poco. Sin embargo el mayor shock nos lo llevamos la mañana siguiente…

Por la noche llegaron un paar de profesores más junto a los que hicimos una barbacoa. Después de cenar, nos sentamos todos al rededor de la fogata y cantamos canciones y comimos nubes. Antes de que nos tuviésemos que refugiar en nuestras tiendas por la lluvia, no faltó jugar a una partida de Denglisch-Tabu.

El shock que nos llevamos por la mañana del día siguiente fue cuando el Sr. Kühle nos dio el “calendar of deadlines”. Después de todo, ahora ya lo sabemos exactamente. Esto puede ser calmante …

Equipados con toda esta información para los próximos dos años, nos pusimos de camino de vuelta a Gütersloh junto con el Sr. Kühle y la Sra. Strangmann.

En resumen fue un viaje exitoso que nos dio la perfecta entrada para la „Survival-Abenteuer“ del IB.

Gelungener Startschuss für das Projekt „Start up ESG“

Guten Abend liebe Leute,

heute startete das Projekt „Start Up ESG“ mit dem Ideenworkshop als Auftaktveranstaltung. Ausrichter waren das ESG (vertreten durch Herrn Bolte) und die „pro Wirtschaft GT“ (vertreten durch Frau Niehaus und Herr Bernhörster). Sowohl für das ESG, als auch für die „pro Wirtschaft GT“ ist dies ein Pilotprojekt, welches so noch nie durchgeführt wurde. Die Veranstaltung mit ca. 80 Teilnehmern startete mit einem Impulsvortrag von Herrn Bolte, indem wichtige Grundlagen für die Ideenfindung exemplarisch an großen Ideen (Twitter, Bitcoin etc.) erklärt wurden. Im Anschluss leitete die „pro Wirtschaft GT“ von einem Ideen-Brainstorming über zur Erstellung erster verschriftlicher Geschäftsideen.
Die Schülerinnen und Schüler haben nun über die Herbstferien Zeit eigene Ideen und Gruppen zu entwerfen, mit denen dann in Folgeveranstaltungen in die konkrete Planung eingestiegen werden soll.
Reges Interesse an der Teilnahme der Folgeveranstaltung äußerten ca. 20-25 der heute anwesenden Schüler und Schülerinnen.
Alle Seiten sind gespannt wie es weitergeht!

Tja, was sollen wir da noch sagen: Wir Blogger sind auch ganz gespannt auf die kreativen Gedanken, die da jetzt über die Ferien freigeschaltet werden! Haltet uns auf dem Laufenden!

Eure Blogger

„Meet & Greet“ – Der Blog zu Besuch in einer SV – Sitzung

Heute hatte der Blog ein „Meet & Greet“ (*zur Info: „Meet & greet bezeichnet arrangierte Treffen mit einer berühmten Person, welche dabei Gelegenheit für ein kurzes persönliches Gespräch bietet“) mit der SV Mannschaft. Leider waren der neue Schülersprecher Stephan Lechler und die „alte SV Lehrerin“ Frau Ogoniak verhindert, dennoch haben wir viel erfahren und auf jeden Fall gemerkt: Die Arbeitsatmosphäre innerhalb dieses Gremiums ist sehr erheiternd, locker und sehr angenehm.

Unsere Fragen an den neuen und den „alten“ SV Lehrer – Herr Ostermeier (*ganz links im Bild) und Herr Henkel (*ganz rechts im Bild)

1. Blogger: Herr Henkel, wie oft waren Sie jetzt schon SV Lehrer?
Henkel: Ich bin seit 1995 SV-Lehrer – also schon 23 Jahre!
2. Blogger: Wird man jedes Jahr neu in dieses Amt gewählt?
Henkel: Ja – wenn’s klappt;-)
3. Blogger: Herr Ostermeier, Sie sind ja gerade erst als Lehrer hier angefangen – womit haben Sie die Schüler bestochen, dass Sie jetzt schon SV Lehrer sind (*grins*)?
Ostermeier: Das musste ich nicht, die Beliebtheit war soooooo groß (*grins* … gut gekontert!)
Blogger: Kleiner Spaß: Hat Sie die Wahl überrascht?
Ostermeier: Ja, tatsächlich schon, ich hatte die ganze SV noch gar nicht „auf dem Schirm“, umso mehr hat es mich überrascht und gefreut.
4. Blogger: Welche Aufgaben hat man als SV Lehrer?
Henkel: Man ist regelmäßig im Gremium (jeden Mittwoch nach der 6. Stunde im SV Raum), man begleitet die SV Fahrt, ist anwesend als „Aufsichtsperson“ auf bestimmten Veranstaltungen und natürlich versucht man eben die Belangen der Schülerschaft so gut es geht zu vertreten.
5. Blogger: Warum haben Sie sich aufstellen lassen? Was hat Sie gereizt an diesem Amt?
Henkel: Man w i r d in der Schülerratssitzung vorgeschlagen und nimmt den Vorschlag dann an (oder nicht).
Ostermeier: Ich finde es toll, dass man hier mit Schülern sprechen kann o h n e in dieser Unterrichtsatmosphäre zu sein. Es ist schön, mit ihnen auch außerhalb des eigenen Unterrichts zu reden, ins Gespräch zu kommen.
6. Blogger: Waren Sie in Ihrer Schulzeit auch mal Schülervertreter oder Klassensprecher?
Henkel & Ostermeier: Leider nein!
7. Blogger: Warum denken Sie, dass Sie für dieses Amt geeignet sind?
Henkel: Eigentlich müsstet ihr das die Schüler fragen, die uns gewählt haben. Ich denke aber, ich habe schon viele Erfahrungen mit der SV gemacht und diese kann ich gut einbringen. (schmeichelhafter Kommentar der vorherigen Schülersprecherin: „Herr Henkel hat so einen gewissen Charme. Er hat sich die Herzen der Schüler erkämpft.“)
Ostermeier: Vielleicht ist es bei mir das Gegenteil: Weil ich eben noch keine Erfahrungen mit der SV habe, bin ich ganz unvoreingenommen.

Unsere Fragen an den einen neuen Schülervertreter;-)

1. Blogger: Kannst du dich zunächst einmal kurz vorstellen:
Name: Timon Wüthrich (*im Bild neben Herr Henkel)
Jahrgang: Q1
Lieblingsfach: Physik und Erdkunde (meine LKs)
Hobbies: Tennis, Freunde treffen mich engagieren …
2. Blogger: Was hat dich an diesem Amt gereizt – warum wolltest du das überhaupt werden?
Timon: Hier kann man sich für die Interessen der Schüler einsetzen. Ich bin zudem in vielen Gremien (wie der Gestaltung der Website) und da hoffe ich, dass ich hier Dinge gut voranbringen kann.
3. Blogger: Muss man in einer bestimmten Jahrgangsstufe sein, um Schülervertreter zu werden?
Timon: Eigentlich nicht – es hat sich so eingebürgert, dass es immer Schüler der Q1 sind …
4. Blogger: Dürfen das immer nur zwei Schüler sein?
Timon: Nein, das können auch mehr sein – es bemisst sich an der Größe der Schule (pro 250 Schüler – 1 Schülervertreter … d.h. wir können auch mehr Schülervertreter haben – haben uns aber auf zwei geeinigt).
5. Blogger: Welche Aufgaben kommen jetzt auf euch zu? (Sitzungen, Feste planen, Rechte erstreiten …)
Timon: Ganz aktuell steht die Teilnahme an der Bezirksdeligiertenversammlung an. Da kommen alle Schülersprecher des Kreises Gütersloh zusammen. Außerdem geht es jetzt darum, dass wir die Interessen der Schüler vertreten. Ziele sind da zum Beispiel: Durchsetzung eines Online-Vertretungsplans, Hervorhebung der Schul-AGs auf der Internetseite oder die Verschönerung des Schulhofes.
6. Blogger: Wo könnt ihr euch bzw. uns Schüler und unserer Interessen durch dieses Amt voranbringen?
Also erstmal könnt ihr uns eure Interessen und Anliegen hier mittwochs immer vorbringen oder uns schreiben (Briefkasten im Sekretariat). Auch auf der SV Fahrt werden viele der Themen, die euch bewegen, angesprochen. Diese werden dann nochmal auf Dringlichkeit und Nutzen gefiltert und ganz konkret in Angriff genommen. So hat es eben auch der Kicker auf den Schulhof geschafft – die Wasserspender haben wir leider nicht durchsetzen können.
7. Blogger: Ist das nur Zufall oder warum gibt es keine Schülervertreterin?
Timon: Das ist Zufall! Natürlich können auch zwei Mädchen als Vertreterinnen gewählt werden … oder ein gemischtes Team übernimmt das Amt, das ist ganz egal.

Allgemeine Fragen & Antworten:
Wann tagt ihr immer?
Nach der 6. Stunde im SV Raum
Wer kommt da so zusammen?
Die Schülersprecher, das Gremium und die SV LehrerInnen.
Wohin geht´s auf SV Fahrt?
Wir versuchen wieder in die Jugendherberge nach Paderborn zu fahren.
Verraten Sie uns ein lustiges Erlebnis der letzten SV Fahrt?
Die Aktion „Schlag die SV“ (angelehnt an die Show „Schlag den Raab“). Da stellt man das Gremium und die Schülersprecher gegen den Rest der SV. Es werden dann so Wissens-, und Schätzfragen oder Aufgaben gestellt. Das war sehr lustig!

Vielen Dank für das Interview!
Wenn ihr – liebe Leser und Leserinnen – noch Fragen an die SV habt, dann schreibt diese doch in den Kommentar!

Wir sind ein bisschen stolz

Warum? – Darum:

Frau Lisa Rosa (Leiterin von Projektseminaren zum Thema „Individualisiertes Unterrichten mit Weblogs“) hat unseren Blog auf ihrer Seite aufgeführt als Beispiel für einen Blog, der als Schülerzeitung fungiert. Unter der Rubrik „Beispiele für Unterrichts- und Schulblogs – verschiedene Modelle“ kann man sich hier leicht einen Überblick über das weite Feld der Blog-Möglichkeiten im schulischen Raum verschaffen. Die Beispiele, die hier aufgeführt werden, sind wirklich inspirierend – und das auch wir jetzt in diese Liste gerutscht sind, macht uns ein bisschen stolz.

Klickt euch doch mal rein auf die „blogwerkstatt“ von Frau Rosa:
https://lisarosa.wordpress.com/about/

Das Quizduell zwischen den ewigen Rivalen

Das Quizduell in der Weberei am vergangenen Freitag war für alle eine Premiere: anstatt der körperlichen Stärke auf dem Fußballplatz war nun der Intellekt der beiden Gymnasien gefragt – und das zum ersten Mal!
Doch auch hier bekamen die ewigen Rivalen natürlich die Möglichkeit sich zu duellieren. Somit waren die Räumlichkeiten der Weberei brechend voll, gleichzeitig herrschte ein gemütliches und friedliches Miteinander. Schließlich ist der Preis auch hoch: zum einen kann  man Karten für die Sensationnight in der Weberei für sein Team gewinnen, der Hauptpreis jedoch ist die Nutzung des Kesselraumes für eine Oberstufenparty.
Die Teams setzten sich aus Schülern der Oberstufe, Altschülern und sogar einem Lehrerteam des Städtischen Gymnasiums, dem sich der ehemalige Lehrer Herr Küster anschloss, zusammen.
Um Punkt 19 Uhr begann die erste Runde, von denen es insgesamt 3 mit jeweils 13 Fragen geben sollte. Hierbei setzen sich die Fragen aus den verschiedensten Themenbereichen zusammen: Welchem Körperteil wohl der Hammer, Amboss und Steigbügel zuzuschreiben sind? Wie hieß der glänzendste Papst? Und was ist der Königsteiner Schlüssel?!
Einige Fragen waren tatsächlich einfach zu beantworten, bei anderen wiederum half nur Raten; da mussten hin und wieder einige Spaßantworten hinhalten, sowie auf die Frage, wer zu Zeiten der kubanischen Revolution Präsident war – unsere Antwort: Rodriguez!
Die Runde wurde von einer leider etwas parteiischen (nicht zu unseren Gunsten!) Moderation geleitet. Doch davon ließ sich niemand den Spaß verderben, auch wenn somit teilweise die Fairness auf der Strecke blieb.
Insgesamt war der Abend wirklich lohnend, da das ESG die Weberei als Sieger verließ. Während die Teams des SG 16,5 Punkte im Durchschnitt erzielten, erreichten die Stifter 21 Punkte.

Die Oberstufe freut sich bereits RIESIG auf die Party!

 

Weitere Information findet ihr unter http://www.nw.de/lokal/kreis_guetersloh/guetersloh/guetersloh/21927286_Kneipenquiz-Guetersloher-Gymnasien-im-Duell.html

Gütersloh engagiert – Jahrgangsstufe 8 reagiert

Wie auch in den vergangenen Jahren, findet dieses Jahr die Aktion „Gütersloh engagiert“ statt. An vielen Schulen gehen die Schüler und Schülerinnen der 8. Klassen raus aus dem Schulgebäude und arbeiten an einem selbst ausgewählten Arbeitsort in Gütersloh. Die ESGler und ESGlerinnen strömen morgen (Mittwoch, 20.09) aus in Kindergärten, Bäckereien, Eidielen, Restaurants, Firmen und diverse Geschäfte – die Auswahl obliegt den Schülern und Schülerinnen. Das Geld, was hierbei „erarbeitet“ wird, kommt je zur Hälfte den beteiligten Schulen und sozialen Projekten zugute. Hier erfahrt ihr alle Einzelheiten über diese Aktion: http://www.guetersloh.de/Z3VldGVyc2xvaGQ0Y21zOjY4Nzg0.x4s
Die Teilnahme ist natürlich freiwillig, aber wer lässt sich so eine Chance entgehen – unterrichtsfrei und Gutes tun?!

Wir Blogger wünschen den Teilnehmenden viel Spaß bei dem Ausflug in die Berufswelt!

Gerne dürft ihr hier im Kommentar auch schreiben, wie es euch dabei so ergangen ist! Wir würden uns freuen!

Melissa