Die in den Schulen entliehenen Medien müssen über den Zeitraum des eingeschränkten Schulbetriebes NICHT zurückgegeben oder deren Leihfrist verlängert werden.
Die Stadtbibliothek verlängert die Leihfristen aller an den Schulen entliehenen Medien zunächst zentral bis zum 5. Mai 2020. Sollte der Zugang zur Schule darüber hinaus deutlich eingeschränkt sein, wird eine weitere zentrale Verlängerung erfolgen.
Achtung:
Diese Regelung betrifft AUSSCHLIEßLICH Medien aus den Schulbibliotheken. Die Stadtbibliothek wird ihren Betrieb stufenweise wieder aufnehmen, so dass dort entliehene Medien wieder zurückgegeben oder deren Leihfristen verlängert werden müssen.
Die Mediothek des ESG bleibt bis auf weiteres für den regulären Betrieb geschlossen und kann auch nicht als Aufenthaltsraum genutzt werden. Die Ausleihe von Medien ist aber weiterhin möglich. Bitte nehmt / nehmen Sie Kontakt zu Frau Peter unter Tel. 980519 oder unter der Mail-Adresse mediothek@esg-guetersloh.de auf. Die Titel werden dann zu einem vereinbarten Zeitpunkt vor der Tür der Mediothek entliehen.
„Nach anfänglichem Zögern führt auch Nordrhein-Westfalen eine Maskenpflicht ein. Vom kommenden Montag an sei die Benutzung beim Einkaufen sowie in Bussen und Bahnen verpflichtend, teilte die nordrhein-westfälische Landesregierung mit. Zuvor hatte NRW-Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann betont, man setze auf die „Verantwortung jedes Einzelnen“. (Quelle: https://www.tagesschau.de/inland/corona-maskenpflicht-103.html)
Also, ab heute nur noch mit …
Dafür macht auch Marceline Weiner in dem folgenden Video Werbung, welches sie im ESG@Home WMK Unterricht bei Frau Milse erstellt hat (Thema: Experimentieren mit Pixilation).
Und: Wie sieht eure/ Ihre Maske so aus?!
Vielleicht passend zum Fach wie bei Frau Kämpken?
Vielleicht passend zum Hobby, zur Gefühlslage, zum Lieblingsgericht oder sportlicher Vorliebe? Klassisch, selbstgenäht, extravagant … Lasst doch mal sehen!
Schickt/ Schicken Sie doch mal ein Foto an die Blog Redaktion. Mal sehen, ob wir eine bunte Collage „Maskiertes ESG“ zusammenbekommen! (Zusendungen an rap@esg-guetersloh.de)
*Wer noch keine Maske hat, aber eine Nähmaschine besitzt, der kann ja nochmal in unseren Beitrag vom 21.3. schauen!
… wünschen euch an dieser Stelle wie immer eure Blogger! Ein wunderschönes sonniges Wochenende liegt hinter uns – wir hoffen, ihr habt es genossen.
Wir möchten euch noch drei Beiträge aus der letzten Woche zeigen, in denen SchülerInnen aus der Q2 beschreiben, wie „befremdlich“, aber auch hilfreich das Lernen im ESG momentan ist:
1: Ich würde es jetzt mal ganz „stumpf“ als komisch und leicht gruselig beschreiben… Dass der Schulhof leer ist und man Unterricht hat, kennt man ja eigentlich schon, aber das nur 10 Leute in einem Raum sitzen und alle Masken tragen, das ist schon etwas unheimlich.
2: Auch, dass man gefilmt wird und – was ich persönlich noch etwas unangenehm finde – dass man die Mimik der anderen nicht mehr richtig sieht. Also einmal durch die Masken von denen, die im Raum sitzen (bzw. eingeschränkt sieht) und dann noch die, die online zugeschaltet sind. Beim Besprechen von Aufgaben traut sich gefühlt keiner, etwas zu sagen und man weiß halt auch nie, ob jetzt vielleicht ein Onlineteilnehmer was sagen/vorstellen möchte.
3: Die Corona-Krise hat nicht nur unsere Internet Leitung auf die Probe gestellt, sondern auch die Nerven von vielen Schülerinnen und Schülern… Ich bin Greta, gehe in die Q2 und schreibe bald meine Abiturprüfungen. Meine Nerven wurden vor allem dadurch strapaziert, nicht zu wissen, ob wir nun Abitur schreiben müssen oder nicht. Vielen anderen aus meiner Stufe ging es da ähnlich… Wieso sollte man denn schon anfangen zu lernen, ohne zu wissen, ob die Prüfungen wirklich stattfinden? Hinzu kam bei mir aber noch, dass meine Großeltern sich mit dem neuartigen Corona Virus infiziert haben. Mein Opa, ein Pflegefall der Stufe vier mit einer langen Liste von Vorerkrankungen (darunter eine Lungenentzündung) in einem Alter von über 80 Jahren schien wohl kaum Chancen zu haben. Klar, in jedem anderen Jahr hätte er an einer anderen schlimmen Krankheit erkranken können, unabhängig von Corona. Aber ich glaube, ich bin nicht die Einzige, die Angst um das Wohl ihrer Familie hat. Doch auch in diesen Zeiten geschehen Wunder: meine Großeltern haben es geschafft!Als sie noch krank waren, bin ich zu ihnen gefahren, um bei der Pflege zu helfen. Denn der Pflegedienst kommt nicht zu Corona-Infizierten. Da wird man wohl oder übel im Stich gelassen. Ich habe Corona aber mit sehr milden Symptomen überstanden. Das heißt, ich bin höchst wahrscheinlich genauso wie meine Großeltern immun – zumindest für eine gewisse Zeit.Ichpersönlich bin also schon „fertig“ mit Corona und für mich persönlich ist es okay, die Abiturprüfungen zu schreiben. Aber eben nur für mich persönlich… Es gibt andere Schülerinnen und Schüler, bei denen die Großeltern wohnen oder die Eltern oder Geschwister in der Risikogruppe sind. Sollen sie also gezwungen werden, die Gesundheit ihrer Familie auf´s Spiel zu setzen nur wegen Abiturprüfungen? Gerade bei Schülerinnen und Schülern, die vielleicht Prüfungsangst haben, kommt diese Angst jetzt noch oben drauf. Andererseits müssen die Maßnahmen meiner Meinung nach auch verhältnismäßig sein. Ich finde, dass es gut ist, die Abiturprüfungen zu schreiben, WENN entsprechende Hygienemaßnahmen eingehalten werden. Für Abiturprüfungen ist es vielleicht noch möglich, diese Hygienestandards einzuhalten. Aber wie sieht es denn mit der Öffnung der Schulen aus? Ich glaube kaum, dass das möglich ist. Gut vorbereitet auf die Prüfungen fühle ich mich auf jeden Fall. Unsere Schule hat da mit dem digitalen Angebot meiner Meinung nach alle Erwartungen übertroffen. Für mich persönlich ist es in der Vorbereitungszeit allein schon sehr hilfreich, die Lehrerinnen und Lehrer anzuschreiben und in kürzester Zeit eine Antwort darauf zu bekommen. (Danke vor allem an Frau Schmidt, die unermüdlich meine Fragen beantwortet!) Aber mit den zwei Barcamp Angeboten dazu, leistet unsere Schule klasse Arbeit!
Ihr seht schon: Reibungsloses bzw. schönes Lernen sieht irgendwie anders aus, dennoch wird Lernen ermöglicht und manchmal auch Unmögliches möglich gemacht – darauf kommt es jetzt an!
Danke für eure Texte!
Was liegt diese Woche an?
PC an, nerdl hochfahren, bei Zoom einloggen – mittlerweile seid ihr sicher alle Profis, oder?
Am Dienstag gibt es natürlich wieder eine ESG@Home Andacht.
Donnerstag tanzen wir digital in den Mai, blicken auf die Woche zurück und harren gespannt und geduldig der Dinge bzw. Informationen, die da kommen werden!
Am Freitag, 1. Mai, ist und bleibt frei – Corona hin oder her!
Vor den Ferien haben wir Blogger jeden Tag einen Bericht geliefert, um euch Einblicke in unsere ESG@Home Arbeit zu gewähren. Wir dachten, für 2,5 Wochen wäre das eine spannende Sache, aber wie steht es mit der dritten, der vierten der X-ten Woche im Homeoffice: 8.00h – PC hochfahren – Nerdl starten – vielleicht zoomen – Bewegungspausen – 13.15h (oder später) PC ausschalten. Es ist nicht so, dass wir diese Art des Lernens, der Begegnung mit den Lehrkräften nicht weiterhin sehr schätzen, nur vom Hocker haut einen so ein Tagesbericht nicht gerade mehr.
Deshalb sind wir mal gezielt auf die Suche gegangen nach Menschen am ESG, die gerade einen ganz anderen Tag erleben:
Alle diejenigen zum Beispiel, die in der Q2 unterrichten, alle fleißigen Organisatoren und Organisatorinnen, die für einen reibungslosen Schulbeginn am gestrigen Donnerstag gesorgt haben, die zwei Hausmeister, die sicher alle Hände voll zu tun hatten und natürlich Schüler und Schülerinnen der Q2, die gestern wieder zur Schule gehen durften.
Was haben sie alle in der vergangenen Woche erlebt?
Frau Erhardt (Mathematik und Physik) unterrichtet in der Q2 und war gestern in der Schule und gewährt uns heute einen Einblick in ihre vergangenen Woche:
Die Osterferien sind zu Ende, die Schule geht wieder los. Und damit bei allen auch wieder Schulfeeling aufkommt, lade ich meine BT-Gruppen zu einer Videokonferenz ein. Ich freue mich darauf, zu hören, wie die Schülerinnen und Schüler die Ferien verbracht haben, wie es ihnen geht und natürlich: sie mal wieder zu sehen.
Aber welche Enttäuschung! Mein Q1-Physik-LK ist noch im Ferienrhythmus, das frühe Aufstehen muss sich noch einpendeln, die Augenringe um kurz vor 10 angeblich noch zu dunkel. Daher lassen die meisten ihre Kamera aus und wir können uns nur unterhalten. Immerhin trauen zwei Schüler, sich sehen zu lassen. Diese erzählen dann auch am meisten von ihren Ferien. Aber sooo viel gibt es im Moment auch nicht zu berichten über irgendwelche Aktivitäten, da sind sich alle einig.
Um 12.30h steht die nächste Videokonferenz an: mein EF-Kurs, den ich auch in Mathe unterrichte. Ich schraube meine Erwartungen ganz niedrig – und werde überrascht! Die Hälfte der Schüler lässt sich „blicken“ und ich schaue in ganz viele vertraute und freundliche Gesichter. Es ist Mittagszeit. Meine Kinder, die zu Hause gelernt haben, sind hungrig. Das Essen ist noch nicht fertig. Ganz leise flüstern sie durch die Tür, weil sie mehrere Zutaten nicht finden. Dabei hatte ich ihnen doch erklärt, dass sie nur in dringenden Fällen stören dürften. Aber aus ihrer Sicht es natürlich dringend….
Meine Schüler bleiben geduldig dran. Da der Kurs größer ist, ist der Austausch schwieriger. Aber es klappt. Das ist auch nötig, denn in der nächsten Stunde steht laut Plan eine Klausur an. Da wir erst kurz vor Ende der Ferien erfahren haben, wie es danach weitergeht, haben viele sich auf die Klausur vorbereitet. Beim Lernen haben sich Fragen aufgetan, die wir jetzt klären. Denn wer möchte, kann freiwillig eine Probeklausur schreiben.
Am Ende vereinbaren wir in beiden Kursen, uns in Zukunft häufiger zu „treffen“, um Fragen mündlich zu besprechen. Das ist einfacher, als immer nur schriftlich zu kommunizieren.
Nachmittags geht es nach draußen in den Garten. Wenn man im Sommer schon nicht wegfahren kann, muss der Garten wenigstens schön sein. Wir roden Büsche und kleine Bäume, um Platz für Blumen und einen Kirschbaum zu machen. Voller Tatendrang schleifen wir Bänke ab und streichen sie neu. Da übe ich schon mal das Tragen einer Maske.
Aber langsam geht uns im Garten die Arbeit aus. Deswegen geht es zwischendurch auch in den Wald. Der ist in Bielefeld ja zum Glück nicht weit.
Am Donnerstag dann das Highlight: Nach fast sechs Wochen darf ich wieder in die Schule kommen! Das Barcamp II für die Abiturienten steht an. Ich darf meine Session zur Quantenphysik in der Schule halten. Diese wird dann für die Schülerinnen und Schüler, die weiter von zu Hause aus lernen möchten, übers Internet übertragen. Immerhin haben sich zwei Drittel des Kurses dazu entschieden, in die Schule zu kommen.
Als ich kurz vor Beginn der Session nach draußen gucke, stehen die Teilnehmer ganz vorbildlich mit Sicherheitsabstand beieinander. Viele haben selbstgenähte Masken mitgebracht. Die anderen werden vom Hausmeister aufgefordert, sich welche im Sekretariat abzuholen. Ich selbst habe natürlich auch eine auf. Das ist nicht besonders komfortabel, wenn man einen Vortrag halten möchte. Liegt es an der Maske oder an dem wenigen Sport in den letzten Wochen, dass ich zwischendurch immer wieder kurzatmig werde? Ich überlege, ob ich sie vielleicht doch ablegen sollte. Aber ich bin ja diejenige, die beim Reden die meisten Aerosole und damit möglicherweise auch Viren versprüht. Also behalte ich sie auf und habe noch Stunden danach Abdrücke im Gesicht. Herr Fugmann kommt zwischendurch kurz vorbei. Auch mit Maske versteht sich. Er möchte die Schüler und uns Lehrer auch mal wiedersehen.
Währenddessen haben meine 9er aus dem MINT-Kurs ohne mich weitergearbeitet. In MINT geht es um Astronomie und um den Aufbau eines Fernrohres. In der Schule hätten wir jetzt aus zwei Linsen ein Fernrohr gebaut. Aber wer hat schon zwei Linsen zu Hause? Einige haben eine Lupe, doch es funktioniert auch mit einem wassergefüllten Weinglas. Mithilfe dieser „Linse“ soll eine Kerzenflamme oder eine Glühwendel an der Wand abgebildet werden und anschließend fotografiert werden. Ich bin gespannt! Mehrere schreiben in den Posts bei Nerdl, dass es nicht klappt. Aber es kommen auch wirklich schöne Einsendungen:
Nachmittags rufe ich Herrn Menzen an. Es geht um unsere Kursfahrt, die wir eigentlich Ende März ausgerechnet nach Italien gemacht hätten, aber absagen bzw. verschieben mussten. Ich störe ihn beim Videodrehen. Für das ESG@home hat er sich einen YouTube-Kanal zugelegt, auf dem er seinen Schülerinnen und Schülern Rechnungen erklärt. Ich bin ganz neugierig und gucke sofort nach. Herr Menzen schickt mir noch ein Foto von seiner Konstruktion, um die Kamera ohne Stativ zu befestigen. ESG@home macht erfinderisch. Und: wer weiß, vielleicht wird er demnächst ein berühmter YouTuber?
Maya (Bloggerin und Abiturientin)
WIEDER ZURÜCK IN DER SCHULE Während alle anderen Schüler noch zuhause bleiben müssen und weiterhin jeden Tag online Unterricht haben, konnten ein paar Schüler aus der QII jetzt schon wieder in die Schule. Oder sollten wie lieber sagen – noch ein letztes Mal? Eigentlich würden die Abiprüfungen jetzt schon voll im Gang sein, allerdings wurden diese ja nach hinten verlegt. Für eine Woche haben die LehrerInnen jetzt nochmal ein hybrides Barcamp organisiert. Hybrid ist es, da man von zu Hause oder auch aus der Schule teilnehmen kann. Die einzige Bedingung ist, dass pro Session nur 10 Leute in der Schule teilnehmen dürfen. Die Sessions werden dieses Mal größtenteils von den LehrerInnen gemacht und sollen noch letzte Fragen und Unsicherheiten aus dem Weg räumen. Der Unterricht sieht dann zum Beispiel so aus, dass ein paar Leute (mit genügend Abstand) in der Schule sitzen und die anderen per Videokonferenz zugeschaltet sind. Dadurch können sie sich auch aktiv im Unterricht mit einbringen oder Fragen stellen. Ich war heute wieder in der Schule und kann allen, die die Schule vermissen, garantieren, dass sie fast noch genauso aussieht wie vorher. Verändert hat sich nur, dass die Türen überall offen sind, man dadurch keine Türklinken anfassen muss und genügend Desinfektionsmittel an den Eingängen vorhanden ist. Außerdem war es ziemlich leer, was zudem ein etwas befremdliches Gefühl war. Ich muss sagen, für mich war es etwas merkwürdig wieder in der Schule zu sein, einerseits weil ich jetzt eigentlich mitten in den Abiprüfungen stecken würde und andererseits, weil es schon komisch ist, plötzlich mit großem Abstand und Mundschutz im Unterricht zu sitzen. Allerdings bin ich froh, dass ich die Möglichkeit hatte, die Schule jetzt doch noch ein letztes Mal vor den Abiprüfungen betreten zu können 🙂
Einige SchülerInnen der Abiturientia 2020 dürfen morgen ja wieder die Schule betreten – wir und auch die allermeisten von euch jedoch nicht. Es hat uns aber interessiert, wie es gerade aussieht im ESG.
Bei dem kleinen Rundgang sticht folgendes ins Auge (und in die Nase): Es ist überall mega sauber und aufgeräumt und es riecht dementsprechend irgendwie … anders 🙂
Praktisch: Momentan kein nerviges Gekurbel auf dem Lehrerparkplatz nötig 🙂 Aber erstmal viele geschlossene Türen …Desinfektions- und HandschuhspenderJetzt trifft man auf ganz viele geöffnete Türen – damit soll vermieden werden, dass viele Hände die Türen berühren.Auf geht’s ins Lehrerzimmer!Abstand halten lautet auch die Devise im Lehrerzimmer.So sieht es auf dem Flur vor dem Lehrerzimmer aus.Alles sauber – auch auf den Toiletten 🙂 Und Putzpläne überall …Ein Blick in die Medi …Kennzeichnung aller für morgen vorbereiteten Räume – READY! Oh man, sieht aus wie Klausurmodus extrem!Natürlich darf man auch nicht zusammen chillen – deshalb auch diese netten Sitzplätze GESPERRT! Zum Glück kam ich raus 🙂
So, das war es!
Ihr seht – alles ist bereit und viele, viele Menschen – gerade die Hausmeister und auch unser IT-Experte Felix Kupferschmidt – haben sich richtig ins Zeug gelegt, damit die Rahmenbedingungen für die nächsten Tage passen.
Und nun – bringen wir wieder ein bisschen Leben in die Bude …
Bitte werft einen Blick in die folgende PPP, die den Blog gerade mit Bitte um Veröffentlichung erreichte (praktisch: es gibt dazu ein Video Tutorial, in dem Frau Schmidt Folie für Folie mit euch bespricht; s.u.).
Das ESG bietet Ihnen ab dem 23.4. eine Prüfungsvorbereitung in Form eines Barcamps an. Da hierbei Präsenz- und digitale Angebote zur Verfügung stehen werden, sprechen wir von einem Hybrid-Barcamp.
Ab dem 23.4. wird es für Sie ein vorbereitendes Angebot geben. Nach dem 4.5. wird keinerlei Unterricht für die Q2 erteilt, auch nicht digital.
Da evtl Ihre Mitwirkung gefragt ist (z.B. Themenwünsche, eigene Angebote entwickeln), schauen Sie bitte regelmäßig in Ihre Mails UND stellen Sie sicher, dass die LehrerInnen Ihrer Abiturfächer einen verlässlichen E-Mail-Kontakt von Ihnen haben.
Es wird keinen Unterricht nach Stundenplan geben
Sie sollen ab dem 23.4. die Möglichkeit bekommen, sich gezielt auf Ihre Abifächer vorzubereiten. Das bedeutet, dass in allen anderen Kursen, die nicht LK, A3- oder A4-Fach sind, kein Angebot mehr bereitgehalten wird.
Die Wahrnehmung dieser Angebote ist freiwillig, Leistungen werden nicht bewertet werden.
Zur weiteren Erläuterung haben wir eine Powerpoint Präsetation als Video-Tutorial vorbereitet: https://youtu.be/KeeoWZeMGr0
Die Präsentation können Sie sich auch offline ansehen (siehe Dateianhang)
Bitte tragen Sie sich bis heute, 16 Uhr, verbindlich in das Google-Doc des Sessionplans ein. Danach wird eine Teilnehmerliste erstellt und es sind keine Änderungen mehr möglich. An den Präsenzangeboten dürfen nicht mehr als 10 Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Ab dem 11. Interessenten muss die Teilnahme online erfolgen.
(Im Video ist noch von 15 Teilnehmer*innen und von 17 Uhr die Rede, dies wurde geändert, siehe oben!)
Wir empfehlen Ihnen sich mit der Präsentation und dem Sessionplan genau vertraut zu machen.
Im Folgenden noch Hinweise zum Raumplan und zum Infektionsschutz und zum Verhalten während Ihrer Präsenz in der Schule.
Raumplan:
Tag
Raum
Slot
Lehrer
Fach/Kurs
23.4.
A04
1
Pro
D-LK
N4
2
Ost
D-LK
CHEMIE 1
2
Slr
Chemie-LK
24.4.
M06 (MMLZ)
1
Ban
E-LK
N5
1
Will
M-LK
27.4.
A04
1
Pro
D-GK
N5
1
Bcs
D-GK
N1
1
Cla
GE-GK
28.4.
N1
1
Cla
PL-GK
A04
2
Pro
Reli-GK
N4
2
Ras
MU-GK
N1
2
Tnk
Gebl-GK
M06 (MMLZ)
2
Ban
S-GK
Weitere Hinweise zum Verhalten und zum Infektionsschutz:
Liebe Schülerinnen und Schüler,
wir freuen uns sehr darauf, einige von Ihnen morgen wieder in unserer Schule begrüßen zu dürfen und auf die damit verbundenen persönlichen Begegnungen.
Die Ansteckungsgefahr ist nach wie vor gegeben, daher ist es insbesondere in der Anfangsphase von zentraler Bedeutung, dass wir uns alle diszipliniert verhalten und die Hygieneregeln beachten. Nur so können wir die Risiken für Schüler*innen, Lehrkräfte, Mitarbeiter und deren Familien minimieren.
Tragen der Atemschutzmasken
Wir appellieren an alle, auf den Wegen zu den Klassenräumen, in den Fluren, den Toiletten und dem Pausenhof, Atemschutzmasken zu tragen. Dies kann auch ein Schal oder ein Tuch sein, wir empfehlen allerdings, sich Atemschutzmasken zu beschaffen oder selbst herzustellen (Schnittmuster finden Sie auf unserem Blog). In der kommenden Woche wird das ESG ein Kontingent von käuflich zu erwerbenden Masken vorhalten. In den ersten Tagen hat diese Regelung appellativen Charakter, wir gehen aber schon jetzt von einer bevorstehenden Pflicht zum Tragen von Atemschutzmasken aus.
Raumpläne und Zuordnung der Lerngruppen
Die Einteilung erfolgt ausgehend von den Wahlen und den angebotenen „Slots“. Eine Umwahl ist nicht möglich! Die Zuordnung zu den Räumen muss dokumentiert werden, ebenfalls die Sitzordnung. Dazu werden zu Beginn jeder Präsenzphase Bilder gemacht, die uns anschl. helfen könnten, Infektionswege nachzuverfolgen. Die Tische in den Räumen werden nicht verrückt.
Zugang zu den Klassenräumen, Bewegung im Gebäude
Der Zugang zu den Fluren erfolgt über den Innenhof und ist entsprechend ausgeschildert. Die Türen zum Gebäude und zu den Unterrichtsräumen sind während der Schulzeit geöffnet. Die Tische und Stühle dürfen nicht verrückt werden, damit die Sicherheitsabstände eingehalten bleiben.
Handdesinfektion
Nach Betreten der Klassenräume, bitten wir darum, zunächst nach Anleitung Hände zu waschen und zu desinfizieren. Seife, Desinfektionsmittel und Papierhandtücher, und Anleitungen sind in den Klassenräumen und den Toiletten vorhanden. Zusätzlich finden sich Ständer mit Desinfektionsmitteln in den Eingangsbereichen. Dennoch raten wir dazu, kleinere Gebinde an Desinfektionsmitteln für den Eigengebrauch selbst mit zu bringen.
Begegnungen in den Pausen
In der pause zwischen dem ersten und zweiten Slot bitten, wir darum, den Sicherheitsabstand einzuhalten und nicht „herumzustreunen“. Auf den Fluren bewegen wir uns alle in Laufrichtung rechts und achten ebenfalls auf den Sicherheitsabstand.
Bei Beachtung all dieser Hinweise sind wir sicher, dass das Barcamp II ein Erfolg für uns alle werden kann. Wir wünschen Ihnen abschließend alles Gute für diese Tage und dass Sie den gewünschten Nutzen daraus ziehen können. Bei Fragen und Unklarheiten stehen wir Ihnen gerne per Mail (und ab morgen dann auch im Emergency Room unter MS Teams) zur Verfügung.
Zur Vorbereitung der Abiturient*Innen auf ihre Prüfungen weise ich nochmals auf die digitalen Angebote der Stadtbibliothek Gütersloh hin.
In Erinnerung rufe ich, dass seit Jahresbeginn 2020 auch die Nutzung der Stadtbibliothek für Schüler*innen zwischen 16 und 18 Jahren der Gütersloher weiterführenden Schulen kostenfrei ist.
Zur Freischaltung eurer Leseausweise, damit ihr die Onleihe und die Datenbanken der digibib nutzen könnt, stehe ich gerne zur Verfügung.
Schreibt eine Mail an mediothek@esg-guetersloh.de , nennt euren Namen und eure Leseausweisnummer. Ich gebe schnellstmöglich Rückantwort.
Falls ihr Medien aus der Mediothek benötigt (recherchierbar ebenfalls über den Online-Katalog der Stadtbibliothek, Zweigstelle Ev. Stift .Gymnasium), bestellt diese bei mir per Mail unter Angabe des Titels, des Standortes und der Mediennummer.
(Bsp: Einführung in die Humangeographie, CCN DENZE, 30090721)
Nennt bitte auch eure Leseausweisnummer. Wir vereinbaren dann per Mail einen Termin zur kontaktlosen Abholung im Bereich vor der Mediothek.
Die Leihfristen eurer zurzeit ausgeliehenen Medien könnt ihr über den Online-Katalog der Stadtbibliothek prüfen. Hier gelangt ihr zu eurem Leserkonto.
Nutzt gerne die digitalen Medien- und Streamingangebote der Stadtbibliothek. Den telefonischen Dienst der Stadtbibliothek (05241 2118072) erreicht ihr montags bis freitags von 10 bis 17 Uhr. Natürlich sind auch Anfragen per Mail unter stadtbibliothek-guetersloh@gt-net.de und per Facebook-Nachricht möglich.
Viel Erfolg, bleibt gesund und gebt aufeinander acht!
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