Wie „grün“ soll unser neues Schulgelände werden? Die Q1 a hat heute Morgen die Bäume auf unserem Schulgelände gezählt und vermessen. Dabei haben sie ganz bewusst die Bäume weggelassen, die dem Neubau zum Opfer fallen. Mit diesem Datensatz können sie zum Beispiel ausrechnen, wie viel CO2 auf unserem Schulgelände durch Bäume gespeichert werden kann oder wie viel Sauerstoff produziert wird.Kreatives Chaos im PhysikraumTeamarbeit in der 6d
