(von Paula)
Viele von euch haben sich sicher schon gefragt, wie genau es im Landtag abläuft – wie sieht es von Innen aus? Wie viele Politiker sind bei den Sitzungen anwesend? Und wie sieht der Tagesablauf eines Landtagsabgeordneten aus? Um diese Fragen zu beantworten, besuchte die 9f (zusammen mit Herrn Schüler) den Landtag in Düsseldorf.
Nach einer zweistündigen Bahnfahrt kamen wir am Bundestag an und durchliefen ähnlich wie am Flughafen eine Sicherheitskontrolle. Anschließend setzten wir zum ersten Mal Fuß in das Landtagsgebäude. Das erste was wir sahen, waren die Säulen der Demokratie.
Diese zeigt Namen, Biografien und Fotos von fünf Politikern, die in der Zeit des zweiten Weltkriegs verfolgt wurden. In den kommenden Jahren möchte der Landtag Nordrhein-Westfalen die Geschichte weiterhin aufarbeiten. Die Säulen der Demokratie dienen nicht nur als Denkmal, sondern sind auch ein großer Glasaufzug, der die Besucher nach oben in den Plenarsaal führt. Doch bevor wir die Plenumsdiskussionen beobachten konnten, wurde uns ein Gespräch mit dem CDU-Abgeordneten Raphael Tigges ermöglicht.
Er berichtete von seinen täglichen Aufgaben, den Kreis Gütersloh im Landtag zu vertreten. Er und seine zwei Mitarbeiter, erzählten uns außerdem von ihrem Alltag. Herr Tigges selbst lebt in Gütersloh, um nah bei den Leuten zu bleiben, die er vertritt.
In seiner Jugend ist er in die Politik gekommen, da der politische Weg zum Mauerfall ihn fasziniert hat. Dass dieser Prozess friedlich abgelaufen war, überraschte ihn und weckte sein Interesse in der Politik. Bevor er Landtagsabgeordneter wurde, war er in der Jugendgruppe der CDU tätig.
Er absolvierte eine Ausbildung bei der Sparkasse um später sein Hobby, die Politik, zum Beruf zu machen.
Nach einem vom Landtag bereitgestellten Frühstück wurden wir auf die Plenumsdiskussionen vorbereitet. Eine nette Dame informierte uns über die Regeln, die im Plenarsaal gelten, beispielsweise ist das Schießen von Fotos verboten, genauso wie Klatschen, Sprechen oder Kopfbedeckungen. Sie erzählte uns außerdem von den verschiedenen anwesenden Parteien und den Themen, die für den Tag anstanden.
Im Plenarsaal erlebten wir dann verschiedene Plenumsdiskussionen mit. Besprochen und vorgetragen wurden verschiedene Themen: Mehr Fördergeld für Renovierungen von Schulen, das Europa-Ticket zwischen Frankreich und Deutschland, die Abschiebung von Flutplünderern. In schnellem Tempo wurden die Themen vorgestellt, besprochen und darüber abgestimmt. Wir konnten hautnah erleben, wie die Politiker miteinander interagieren.
Doch bei den Diskussionen waren nicht alle Abgeordneten anwesend, da nicht immer alle Abgeordneten für alle Themen zuständig sind. So war der Saal die meiste Zeit über nur halb besetzt.
Was hat den Schülern besonders gefallen? „Die Mikrofone waren cool“, sagt Milton und meint damit die Mikrofone, die genutzt werden, um sich in dem runden Besprechungsraum mit Raphael Tigges zu unterhalten. Yannik gefielen die Säulen der Demokratie. Besonders beliebt war außerdem der Einblick in das Diskussionsgeschehen und besonders die Vorträge der verschiedenen Parteien.
Trotz des schlechten Wetters hatten wir einen interessanten und vielfältigen Tag, und außerdem die Möglichkeit, Politik hautnah zu erleben.
