„Es geht uns nicht ums Geld!“ oder „Wir brauchen diese Straße um die Schule zu erreichen!“ So ungewohnte Sätze fielen im Februar im Q1 Geographie Leistungskurs von Frau Kämpken.

Aus Schülern wurden in einem Planspiel Start-up-Unternehmer, Viehhirten oder Distriktverwalter. 
Es ist ziemlich schwierig über die Zukunft eines Dorfes in Ghana zu entscheiden, wenn verschiedene Gruppen ihre Finger im Spiel haben. Da stritt sich in der Diskussion US-Aid mit der Bauernbewegung, die Viehhirten mit dem Obstsalat-Start-up und die Bezirksverwaltung genehmigte manche Projekte nicht. Und das, obwohl doch eigentlich in den Vorverhandlungen alle einen genialen Plan ausgeheckt hatten…

Schnell war klar – „in echt“ wäre das nicht anders gewesen. Laute Diskussionen, neue Freundschaften und Enttäuschung, Geld gegen politische Macht und alle wollen das größte Stück vom Kuchen – oder überhaupt erstmal eine gesicherte Ernährung!? 

*Wenn auch ihr uns mal Einblick in euren Unterricht gewähren möchtet, dann aktiviert eure KlassenbloggerInnen oder/ und schreibt uns (an rap@esg-guetersloh.de).

… die diese und nächste Woche Dienstag mitgestaltet wird von der Kurrende! Herzliche Einladung!

Einen Austausch mit Japan, ach, es wäre wirklich zu schön gewesen – und wenn dieser Austausch irgendwann mal zustande kommt, stehen die Namen der kreativen Bloggerinnen, die sich diesen Aprilscherz für euch ausgedacht haben, ganz oben auf der Teilnehmerliste.

Dank der exzellenten Kontakte unseres Schulleiters und des beherzten Engagements von Herrn Bouscein kann sich unsere Schule jetzt um ein Highlight mehr im Austauschprogramm freuen: Ab 2021 können SchülerInnen der Jahrgansstufe EF zum ersten Mal an einem Austausch mit der neugewonnene japanischen Austauschschule Fukuoka Miike high school teilnehmen!

Herr Fugmann und Herr Watanabe, Direktor der dortigen Schule, besiegelten vor Kurzem diese Übereinkunft, die wieder einmal zukunftsweisend für die Internationalität unserer Schule ist. 

Die Schule Fukuoka Miike high school liegt in der Stadt Fukuoka (an der Nordküste der japanischen Insel Kyushu),  ungefährt 1100 km weit entfernt von der japanischen Metropole Tokyo (und circa 11 Flugstunden von Frankfurt a.M entfernt …).

Die entsprechenden SchülerInnen, die dieses Angebot für 2021 wahrnehmen können, werden im Laufe der Woche durch Herrn Fugmann und Herrn Bouscein informiert.

Auf jeden Fall eine tolle Chance, die ihr ergreifen solltet!

Eure Blogger!

Uns erreichte Blog-Post vom Erdkunde-LK:

Der Erdkunde-LK von Frau Kämpken war am Freitag auf dem Kiebitzhof um das Thema „Biologische Landwirtschaft“ zu wiederholen. Dabei erklärten Herr Nolte und Herr Winkler die Besonderheiten des Gemüseanbaus und der Hühnerhaltung.

Wir vom Blog haben uns dazu entschlossen, (mal wieder) eine neue Kategorie zu starten! (Ja, uns ist bewusst, dass wir einige Kategorien auch sträflich vernachlässigt haben und entfernen können – aber diese hier wird „leben“ – mit euch, durch euch, da sind wir uns sicher:-))
Wir nennen unsere neue Rubrik: Der Lehrer/ die Lehrerin des Monats!

Dabei geht es nicht darum, irgendjemanden zu nominieren, der etwas ganz überwältigend Großes geschaffen hat, sondern einfach mal jemanden zu benennen, der/die für euch im letzten Monat der Lehrer/ die Lehrerin des Monats war, weil er/ sie …

… euch super gefördert hat,

… total gerecht und transparent gehandelt hat,

… mit euch einen tollen Ausflug gemacht hat,

… euch zu erfolgreichen Arbeiten geführt hat,

… euch motiviert, vielleicht inspiriert und unterstützt hat,

… mit euch Witze macht oder über sich selbst lachen kann,

… euch in einer schwierigen Situation geholfen hat,

… euch zeigt, dass auch digital natives noch was von digital immigrants lernen können

…

Wir sind also auf euch und eure Nominierungen angewiesen. Wie geht das? Immer am zehnten Tag des Monats könnt ihr drei Tage lang auf Instagram eure Stimme abgeben, der oder die Gewinnerin wird dann Mitte des Monats bekanntgegeben (Wir erinnern euch auch nochmal dran…).

Für den März haben wir diese Umfrage bereits gemacht: und gewonnen hat Herr Hanke! 

Die Begründungen waren, dass Herr Hanke

• immer entspannt (auch als zweiter Klassenlehrer einer „anstrengenden Klasse“),
• ein Ehrenmann,
• gradlinig und transparent ist
• und guten/interessanten Unterricht macht. 

Vier Gründe, die absolut dafür sprechen, dass Herr Hanke den Titel „bester Lehrer“ für den Monat März nach Hause tragen darf!

Herzlichen Glückwunsch!!!

Übrigens hat Herr Hanke sich vor Kurzem Zeit für in Interview mit uns Bloggern genommen – ein Grund mehr, der für eure Wahl spricht -, wenn ihr dieses nochmal lesen möchtet: hier ist der Link!

Habt eine schöne Restwoche!

Eure Blogger!

Naja, es geht nicht wirklich um die Spatzen, sondern um Insekten und Fledermäuse, denen ihr mit eurer Teilnahme an dieser Aktion etwas Gutes tut!